Neste módulo, serão investigadas formas de avaliar e de garantir a qualidade do ensino na EPT, a partir do estudo dos documentos institucionais escolares que amparam a prática docente, de princípios e práticas educativas inclusivos, de concepções de pesquisa e extensão como prática de formação contínua e como forma de potencializar o processo de ensino-aprendizagem e de fatores da evasão e do abandono discente, a fim de fomentar uma atuação docente ativa, crítica e inclusiva.

📅 Período: 3º Semestre (abril a setembro de 2026)