Investigar, a partir de uma perspectiva histórica e interdisciplinar, o trabalho e a formação docente na EPT, abordando suas especificidades, desafios educacionais, identidade profissional, ética e formação necessária para os docentes.
Examinar questões conceituais e a implementação da proposta do ensino integrado, explorando interdisciplinaridade, arranjos curriculares, estratégias de ensino-aprendizagem e avaliação educacional.